ที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการลงเกาะสาหร่าย ยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยตามเกาะ เน้นยกระดับสร้างอาชีพ นักเรียนไกลฝั่งมีอนาคตที่ดี มีรายได้ที่ยั่งยืน
………………………………………………………………..
วันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2564 ผู้สื่อข่าวรายงานว่า นายชยพงศ์ สายฟ้า ที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช) พร้อมคณะ เดินทางลงพื้นที่จังหวัดสตูล เพื่อติดตามผลการดำเนินงานตามนโยบายการบูรณาการด้านการจัดการศึกษาของประเทศ ของกระทรวงศึกษาธิการเป็นวันที่ 2 ซึ่งในวันนี้มีภารกิจลงเกาะสาหร่าย อำเภอเมือง จังหวัดสตูล ลงเยี่ยมชมการศึกษาบนเกาะของโรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา
โดยการลงพื้นที่นี้พบเห็นการเดินทางที่ลำบากเล็งตระหนักถึงคุณภาพชีวิตของครูไกลฝั่ง ยามน้ำลดแห้ง เรือเสี่ยงติด กลางทะเล ร่องน้ำตื้น และเมื่อมาถึงยังต้องหารถไปต่อที่โรงเรียนเพื่อทำการสอนหนังสืออีก ดังนั้นทางนายชยพงศ์ สายฟ้า ที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เผยถึงความรู้สึกว่า ผู้เป็นครูคือผู้ทีทำหน้าที่สอนเด็กให้เป็นคนดีแล้ว ยังต้องสู้ทนในสถานที่ไกลบ้านอีกด้วย
พร้อมกล่าวว่า นโยบายฯ ดังกล่าว เพื่อมุ่งหวังให้เด็กและเยาวชน สามารถเข้าถึงการศึกษาที่ดีมีคุณภาพได้ทั่วประเทศ ควบคู่กับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เติบโตอย่างยั่งยืน เนื่องจากบริบทต่าง ๆ มีการเปลี่ยนแปลงไป อย่างรวดเร็ว เพราะฉะนั้นในมิติเรื่องของการจัดการศึกษา จึงต้องพิจารณาด้วยว่าอะไรที่มีความ สอดคล้องกับบริบทในปัจจุบัน เพื่อลดปัญหาการเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ปัญหาการไม่สามารถเข้าถึง การศึกษาได้ หรือปัญหาโรงเรียนในพื้นที่ที่มีความห่างไกลที่มีข้อจำกัดในการเดินทาง ซึ่งถือเป็นอีกสิ่ง หนึ่งที่ทำให้ไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาที่ดีและมีคุณภาพได้และที่สำคัญเรื่องการสร้างอาชีพแก่เด็กๆนักเรียน สิ่งหนึ่งต้องในหลักวิชาของโรงเรียนบนเกาะ หรือโรงเรียนไกลความเจริญ เพราะอย่างน้อยสิ่งที่ต่อยอดคือสร้างงาน สร้างเงิน สร้างความรู้ต่อไป
นอกจากนี้ จะต้องอาศัยจากมิติของครู บุคลากรทางการศึกษาร่วมด้วย อีกทั้งจังหวัดสตูลถูกกำหนดเป็นพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจึงถือเป็นบทบาทที่สำคัญในการขับเคลื่อนการศึกษาที่มีคุณภาพของพื้นที่ต่อไปได้
ด้านนายประหยัด สุขขี ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล กล่าวด้วยว่า การดำเนินงานขับเคลื่อนโรงเรียนคุณภาพของชุมชน โรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง และโรงเรียนที่มี ความสามารถดำรงอยู่ได้อย่างมีคุณภาพ (Stand Alone) ในพื้นที่จังหวัดสตูล ด้านการศึกษา สำนักงาน เขตพื้นที่ฯ ดูแลโรงเรียนที่ตั้งอยู่ทั้งบนบกและพื้นที่เกาะพื้นที่ห่างไกลกันดาร จำนวน 159 โรงเรียน , โรงเรียนคุณภาพของชุมชนจำนวน 23 โรงเรียน , โรงเรียนเครือข่าย จำนวน 109 โรงเรียน , โรงเรียน Stand Alone จำนวน 13 โรงเรียน และโรงเรียนที่สามารถดำรงอยู่ได้ด้วยตนเอง จำนวน 14 โรงเรียน
ทั้งนี้ ได้กำหนดให้โรงเรียนบ้านวังปริง อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล เป็นโรงเรียนคุณภาพของชุมชน ในปีงบประมาณ 2565 ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีศักยภาพในด้านการบริหารจัดการ มีความพร้อมรองรับโรงเรียนเครือข่ายทั้ง 7 โรงเรียน(โรงเรียนบ้านปลักหว้า , โรงเรียนบ้านนาแก้ว , โรงเรียนบ้านสายควน , โรงเรียนบ้านทุ่งริ้น , โรงเรียนบ้านท่าแพ , โรงเรียนบ้านไร่ และโรงเรียนบ้านแป-ระเหนือ) มีพื้นที่เพียงพอต่อการพัฒนาในอนาคต ชุมชนมีความเข้มแข็งให้ความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพด้านการศึกษา และยังมีความพร้อมทั้งด้านสาธารณูปโภค การคมนาคม ประกอบกับโรงเรียนบ้านวังปริง มีการจัดการศึกษาทางเลือกให้กับนักเรียนที่ประสบปัญหาด้านต่าง ๆ ในระหว่างเรียนเลือกเรียนได้ตามความสมัครใจ ปัจจุบันมีนักเรียนศึกษาอยู่ในหลักสูตรนี้กว่า 50 คน และยังมีกิจกรรมกีฬาที่โดดเด่น มีการส่งเสริมทักษะอาชีพ ซึ่งสอดรับกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16 ที่กำหนดให้โรงเรียนท่าแพผดุงวิทย์ เป็นโรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมือง เพื่อต่อยอดพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สูงขึ้น
นอกจากนี้ ยังได้กำหนดให้โรงเรียนบ้านเกาะสาหร่ายชัยพัฒนา ตำบลเกาะสาหร่าย อำเภอเมือง จังหวัดสตูล เป็นโรงเรียน Stand Alone ที่ตั้งอยู่ในพื้นที่พิเศษ(เกาะ) ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีศักยภาพในการบริหารจัดการ ทั้งด้านวิชาการ ด้านการส่งเสริมการจัดการศึกษา ด้านทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ
สำหรับแนวทางการยกระดับคุณภาพการศึกษาของจังหวัดสตูลทั้ง 3 ด้านนี้ เพื่อยกระดับการศึกษาให้มีความเท่าเทียม ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาสู่การขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของประเทศไทยให้ดียิ่งขึ้น พร้อมกันนี้ที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช) พร้อมคณะ ได้ลงพื้นที่โรงเรียนบ้านวังปริง เพื่อติดตามความพร้อมการเป็นต้นแบบโรงเรียนคุณภาพของชุมชน ในปีงบประมาณ 2565 ต่อไป
………………………………………………………………..
เอนก ขันทสิกรรม ผู้สื่อข่าวจ.สตูลรายงาน